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99學年度健行國小災害逃生配置圖

99學年度健行國小災害逃生配置圖.doc

作者 bedby, 21 二月 2011 14:33 | C.防災相關配合工具 | 迴響 (0) | 靜態連結網址 | 引用 (0)

附錄:緊急避難疏散之時機

◎附錄:緊急避難疏散之時機
  一般大地震,最激烈的主振動時間通常不會超過30秒,必須先保持鎮定以避免傷亡。在室內的人員,應先保護自己身體,不要立即往外衝,在慌忙逃避時,反而容易受傷,經判斷有需要緊急避難時,再往外疏散。判斷是否需要採取避難行動的基準如下:
 (一)幾乎所有人會感到驚嚇恐慌。

 (二)搖晃劇烈以致站立不穩,行動困難。

 (三)高處物品掉落,家具、書櫃明顯移位、搖晃或翻倒。

 (四)聽到「建築物有異聲」類似碰、碰巨響時,此代表部分建築物之磚牆或混凝土受擠
        壓破裂。
 (五)眼看部分建築物受損嚴重,牆、樑、柱開爆或明顯變形甚或倒塌。

  等待強烈地震稍歇時,迅速進行避難疏散(強烈搖晃當下,難以展開行動)。

作者 bedby, 21 二月 2011 14:16 | C.防災相關配合工具 | 迴響 (0) | 靜態連結網址 | 引用 (0)

台中市健行國小校園災害管理實施計劃

台中市健行國小校園災害管理實施計劃
壹、 依據:
    教育部九十二年十月二十日台軍字第○九二○一四六九五八號令頒「構建校園災害管理機制實施要點」。
貳、 目的:
    基於「先制防災、多備少害」的理念,針對校園可能災害進行持續性、動態性的想像與歸整,形成有效的「管理」模式,以健全學校災害防救體系,強化災害防救功能,使校園成為「家長放心、學生安心」的學習環境。
參、 執行構想:
 一、設置「校安中心」做為校園災害管理機制的運作平台,藉以統合可用資源,落實值勤與通報效能,精進管理作為,逐步達成「先制防災、多備少害」的目標。。
二、依「減災、整備、應變、復原」四階段,做為校園災害管理實務的主要作業流程,審慎研擬減災及應變(復原)計畫,律定整備及模擬演練時程,確保狀況發生時,能採取適當作為,以降低可能災損。
肆、 校安中心:
一、 台中市健行國小校安中心編組組織職掌表:如附件一
二、 通報網路:以校內電話網路內外聯絡。
三、 本校校安中心受教育局校安中心之指揮管制,設於本校總務處,平時由委外保全實施廿四小時值勤,執行一般意外事件之應變處置。重大災變時,得報請決策小組召集人同意後,設置於本校校長室,通知相關處室進駐,並負責相關幕僚作業,執行災害應變措施。
四、 處室派員進駐本中心後,召集人即召開決策小組會議,瞭解有關災情及及緊急應變處置情形,並指示相關應變措施。
五、 本校校安中心編成決策小組、作業管制組、行政支援組、輔導組及新聞組等編組,其中作業管制組為常設機構,納編學校訓導人員,執行校安中心日常作業。另邀請家長會、地方仕紳及警察、消防、衛生等機關首長編成諮詢委員會,藉以建立社區夥伴關係,提供學校校安工作之諮詢與支援。
六、 校安事件通報作業依教育部92年12月1日台軍字第0920168279號函「校園安全及災害事件通報作業要點」辦理。
伍、 具體作法:
一、減災階段:
㈠要旨:藉防災意識的建立及設施的檢整補強,以減少災害發生或防止災害擴大。
㈡主要工作要項有:
1.潛在災害分析與評估。
2防災教育、訓練及觀念宣導。
3.建立防災資訊網絡。
4.建立防救災支援網絡。
5.其他災害防救相關事項。
二、整備階段:
㈠要旨:為有效執行緊急應變措施,依據應變計畫於平日所進行之的各項準備作為。
㈡主要工作要項有:
1.研擬應變計畫。
2.訂定緊急應變流程。
3.應變計劃講習與模擬演練。
4.災害防救物資、器材之儲備。
5.災情蒐集、通報及校安中心所需通訊設施之建置、維護及強化。
6.避難所設施之整備與維護。
7.其他緊急應變準備事宜。
三、應變階段:
㈠要旨:緊急狀況時,啟動災害防救系統,執行應變計畫,以解救生命、保護財產設施的作為。
㈡主要工作要項有:
1.召開決策小組會議。
2.災害蒐集與損失查報。
3.受災學生之應急照顧。
4.救援物資之獲得與運用。
5.配合相關單位開設臨時指揮所。
6.復原工作之籌備。
7.災害應變過程之完整紀錄。
8.其他災害應變及防止擴大之措施。
四、復原階段:
㈠要旨:重建一切損害,使之恢復舊觀。或藉檢討過程,找出可供改進的因素,以提昇爾後運作的效能。
㈡主要工作要項有:
1.災情勘查鑑定。
        2.復原經費之籌措。
        3.損贈物資、款項之分配與管理及救助金之發放。
        4.硬體設施復原重建。
        5.受災學生之安置。
        6.受災人員心理諮商輔導。
7.學生就學援助及復學、復課措施。
8.召開檢討會議。
9.其他有關災後復原重建事項。
陸、 教育措施:
      每年訂定「校園災害管理教育宣導月」,並研擬宣教活動計畫,置重點於應變計畫模擬演練,以驗證計畫之可行性。

柒、 構建本機制管理計劃所需費由本校相關經費支用。
捌、 本計畫呈校長核准後實施,如有未盡之處得另行補充之。

作者 bedby, 01 二月 2011 14:06 | A.年度計畫或工作執掌分配 | 迴響 (0) | 靜態連結網址 | 引用 (0)

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